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<\/strong> Hier finden Sie Antworten auf h\u00e4ufig gestellte Fragen. Kontaktieren Sie uns gerne, wenn Sie weitere Informationen ben\u00f6tigen.<\/strong><\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/p>\n Wie ist ein typischer Schultag strukturiert?<\/strong><\/p>\n Unser Schultag beginnt um 8:15 Uhr und endet um 13.45 Uhr. Die Kinder haben bis 9 Uhr Zeit, in Ruhe anzukommen, sich frei im Bewegungsraum oder den Klassenr\u00e4umen zu besch\u00e4ftigen, aus ihrer Jausen-Box zu essen, ihre Haus\u00fcbungen abzugeben und die Dienste, f\u00fcr die sie sich gegebenenfalls eingeteilt haben, zu erledigen. Dabei kann es sich zum Beispiel um das Sortieren des Kaufmannsladens oder das Versorgen unserer schuleigenen Meerschweinchen handeln. Ab 9 Uhr treffen sich die Sch\u00fcler*innen aller Schulstufen gemeinsam mit den Lehrerinnen im Morgenkreis, wo aktuell anstehende Themen, Projekte und Vorhaben besprochen oder nachbearbeitet werden. Nach einer kurzen Pause findet der daran anschlie\u00dfende Unterricht in zwei Klassenr\u00e4umen sowie gegebenenfalls im Bewegungsraum statt, wobei in der Regel die Sch\u00fcler*innen der 1. und 2. Schulstufe sowie die Sch\u00fcler*innen der 3. und 4. Schulstufe mit Pausen zwischendurch jeweils im Klassenverband arbeiten. Der Unterricht endet um 13 Uhr mit einem gemeinsamen Mittagessen, das bis etwa 13:45 Uhr dauert. Bei Bedarf gibt es im Anschluss die M\u00f6glichkeit einer Hortbetreuung bis 17 Uhr. N\u00e4here Informationen zur Hortbetreuung finden Sie weiter unten. Gegebenenfalls kann der Ablauf des Schultages beispielsweise an Ausflugs- oder spezifischen Projekttagen abweichen.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Bekommen die Sch\u00fcler*innen \u00fcblicherweise Haus\u00fcbungen?<\/strong><\/p>\n Ja, die Kinder bekommen \u00fcblicherweise eine individuell auf sie abgestimmte Haus\u00fcbung. Dabei handelt es sich nicht um das Erarbeiten neuer Inhalte, sondern beispielsweise um das Wiederholen, \u00dcben, Ausbessern und Reflektieren des Gelernten oder das \u00dcbertragen von Texten in Reinschrift. Der vorgesehene Zeitaufwand f\u00fcr die Haus\u00fcbung unterscheidet sich je nach Schulstufe. F\u00fcr Kinder in der ersten Schulstufe sollte eine halbe Stunde pro Schultag als fokussierte Haus\u00fcbungszeit eingeplant werden. Wichtiger als mit der Haus\u00fcbung \u201efertig zu werden\u201c ist ein sauberes, gewissenhaftes Arbeiten. Zur F\u00f6rderung der Selbst\u00e4ndigkeit liegt die Verantwortung, die Haus\u00fcbungszeit gewissenhaft zu nutzen, von Beginn an bei den Sch\u00fcler*innen selbst. Die Sch\u00fcler*innen holen ihre Hausaufgabe immer am Ende des Unterrichts bei den Lehrerinnen ab. An (l\u00e4ngeren) Ausflugstagen gibt es normalerweise keine Haus\u00fcbung.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Gibt es in der Schule die M\u00f6glichkeit einer Hortbetreuung?<\/strong><\/p>\n Ja, die M\u00f6glichkeit der Hortbetreuung gibt es an Schultagen bis 17 Uhr. Im Rahmen der Hortbetreuung von Montag bis Donnerstag machen die Kinder ihre Haus\u00fcbungen.<\/em> Hortbetreuungstage k\u00f6nnen zu Beginn des Schuljahres fix, aber jederzeit auch individuell bzw. kurzfristig vereinbart werden.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Wie ist die Schule organisiert bzw. hat die Schule \u00d6ffentlichkeitsrecht?<\/strong><\/p>\n Unsere Kreativschule Lernwerkstatt Regenbogen ist eine private, nicht-konfessionelle Volksschule mit eigenem Vereinsstatut und mit \u00d6ffentlichkeitsrecht. Letzteres bedeutet, dass die Schule demselben Lehrplan wie auch \u00f6ffentliche Volksschulen unterliegt und der Schulabschluss entsprechend ohne etwaige Externist*innenpr\u00fcfung an weiterf\u00fchrenden \u00f6ffentlichen und privaten Schulen anerkannt ist.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Gibt es Zeugnisse bzw. wie werden die Leistungen der Sch\u00fcler*innen bewertet?<\/strong><\/span><\/p>\n Beurteilungen erfolgen im Rahmen einer gemeinsamen Erarbeitung der Zeugnisse in Form von Jahresberichten, in denen die Lehrerinnen Entwicklungen der Kinder qualitativ beschreiben. Etwa alle 6 Wochen ist zudem ein Elternabend anberaumt, in dem Schulaktivit\u00e4ten und die Entwicklung der Kinder auf kognitiver, affektiver, psychomotorischer und sozialer Ebene besprochen werden. Wir verzichten weitgehend auf die konventionelle, quantitative Bewertung anhand des Notenschemas von 1 bis 5. F\u00fcr die Anmeldung an einer weiterf\u00fchrenden \u00f6ffentlichen oder privaten Schule h\u00e4ndigen wir den Eltern ein konventionelles Notenzeugnis aus.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Wie viele Sch\u00fcler*innen und Lehrpersonen umfasst die Schule bzw. wie ist der Betreuungsschl\u00fcssel?<\/strong><\/span><\/p>\n Unsere Schule ist Lebens- und Bildungsraum f\u00fcr insgesamt bis zu\u00a0<\/span><\/span>29\u00a0Vor- und Volksschulkinder\u00a0<\/span>und mehrere p\u00e4dagogische\u00a0Fachkr\u00e4fte, derzeit bestehend aus drei Lehrerinnen, einer p\u00e4dagogischen Assistentin und einem Freizeitp\u00e4dagogen. Damit ergibt sich ein ungef\u00e4hrer Betreuungsschl\u00fcssel von durchschnittlich 9 Kindern <\/span>pro Lehr- bzw. Betreuungsperson.\u00a0Die Sch\u00fcler*innenzahl variiert in den einzelnen Schulstufen je nach Jahrgang.<\/span><\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Inwiefern und wie sind die Eltern in den Schulalltag eingebunden? Welche Erwartungen gibt es?<\/strong><\/span><\/p>\n Unsere Schule ist nicht elternverwaltet. Eltern bzw. Erziehungsberechtigte tragen im Rahmen ihrer Elternarbeit im Ausma\u00df von durchschnittlich 10 Stunden pro Monat (pro Kind) dennoch aktiv zum reibungslosen Ablauf des Schulalltags bei. Die gro\u00dfteils in Eltern-Teams organisierten Aufgaben sind vielf\u00e4ltig und umfassen zum Beispiel die Pflege unseres Gartens und Teichs, die Versorgung der schuleigenen Meerschweinchen, handwerkliche T\u00e4tigkeiten, das Waschen von Hand- und Geschirrt\u00fcchern sowie die Mitarbeit in der \u00d6ffentlichkeitsarbeit der Schule. Die Einteilung der Elternarbeit wird jeweils zu Beginn des Schuljahres besprochen und abgestimmt. Zus\u00e4tzlich zur Elternarbeit wird das Mittagessen von den Eltern zubereitet. Pro Schuljahr und Kind kann mit etwa sieben Kochdiensten gerechnet werden, f\u00fcr die sich Eltern bzw. Erziehungsberechtigte zeitgerecht vorab selbst einteilen. Von den Eltern bzw. Erziehungsberechtigten wird weiters die Teilnahme an den regelm\u00e4\u00dfig stattfindenden Elternabenden erwartet, da es sich um einen wesentlichen Baustein zur Beurteilung der Kinder handelt.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Wie l\u00e4uft die Anmeldung ab und wie viele Kinder werden pro Jahr aufgenommen?<\/strong><\/span><\/p>\n Wenn Sie Interesse an der Einschulung Ihres Kindes an unserer Schule haben, melden Sie sich am besten zu einem unserer Info-Abende bzw. zu unserem Tag der offenen T\u00fcr an, welche j\u00e4hrlich stattfinden. Termine werden rechtzeitig auf unserer Website sowie auf Facebook <\/a>und Instagram<\/a> bekannt gegeben. Es folgt die M\u00f6glichkeit Ihres Kindes, bei uns einen Schnupper-Vormittag zu verbringen sowie ein Elterngespr\u00e4ch. Wenn Sie an einem Quereinstieg Ihres bereits schulpflichtigen Kindes bei uns interessiert sind, kontaktieren<\/a> Sie uns bitte.<\/span><\/p>\n Die Anzahl m\u00f6glicher Aufnahmen an unsere Schule variiert von Jahr zu Jahr und richtet sich nach der Anzahl der Schulabsolvent*innen zum Ende des vorangegangenen Schuljahres.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Mit welchen Kosten muss ich rechnen? (Stand: Mai 2026, ohne Gew\u00e4hr) [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.9.3″ _module_preset=“default“ custom_margin=“||13px|||“ hover_enabled=“0″ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n <\/p>\n Reinigungsbeitrag<\/span><\/p>\n<\/td>\n \u00a04-Tages-Ausflug (am Ende des Schuljahres)<\/span><\/p>\n<\/td>\n Einschreibgeb\u00fchr<\/span><\/p>\n<\/td>\n Kaution<\/span><\/p>\n<\/td>\n \u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_image _builder_version=“4.9.3″ _module_preset=“default“][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“4.9.3″ _module_preset=“default“][et_pb_row _builder_version=“4.9.3″ _module_preset=“default“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.9.3″ _module_preset=“default“][et_pb_text _builder_version=“4.9.3″ _module_preset=“default“] H\u00e4ufige Fragen [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.9.3″ _module_preset=“default“ min_height=“1142.6px“ custom_padding=“98px|||7px||“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.9.3″ _module_preset=“default“][et_pb_text _builder_version=“4.9.3″ _module_preset=“default“ text_text_color=“#2EA3F2″ width=“94.1%“ min_height=“1700.4px“ custom_margin=“-98px||27px|||“ custom_padding=“8px|||||“ hover_enabled=“0″ sticky_enabled=“0″] Hier finden Sie Antworten auf h\u00e4ufig gestellte Fragen. Kontaktieren Sie uns gerne, wenn Sie weitere Informationen ben\u00f6tigen. Wie ist ein typischer Schultag strukturiert? Unser Schultag beginnt um 8:15 Uhr und endet um 13.45 Uhr. Die Kinder haben bis 9 Uhr Zeit, in Ruhe anzukommen, sich frei im Bewegungsraum oder den Klassenr\u00e4umen zu besch\u00e4ftigen, aus ihrer Jausen-Box zu essen, ihre Haus\u00fcbungen abzugeben und die Dienste, f\u00fcr die sie sich gegebenenfalls eingeteilt haben, zu erledigen. Dabei kann es sich zum Beispiel um das Sortieren des Kaufmannsladens oder das Versorgen unserer schuleigenen Meerschweinchen handeln. Ab 9 Uhr treffen sich die Sch\u00fcler*innen aller Schulstufen gemeinsam mit den Lehrerinnen im Morgenkreis, wo aktuell anstehende Themen, Projekte und Vorhaben besprochen oder nachbearbeitet werden. Nach einer kurzen Pause findet der daran anschlie\u00dfende Unterricht in zwei Klassenr\u00e4umen sowie gegebenenfalls im Bewegungsraum statt, wobei in der Regel die Sch\u00fcler*innen der 1. und 2. Schulstufe sowie die Sch\u00fcler*innen der 3. und 4. Schulstufe mit Pausen zwischendurch jeweils im Klassenverband arbeiten. Der Unterricht endet um 13 Uhr mit einem gemeinsamen Mittagessen, das bis etwa 13:45 Uhr dauert. Bei Bedarf gibt es im Anschluss die M\u00f6glichkeit einer Hortbetreuung bis 17 Uhr. N\u00e4here Informationen zur Hortbetreuung finden Sie weiter unten. Gegebenenfalls kann der Ablauf des Schultages beispielsweise an Ausflugs- oder spezifischen Projekttagen abweichen. Bekommen die Sch\u00fcler*innen \u00fcblicherweise Haus\u00fcbungen? Ja, die Kinder bekommen \u00fcblicherweise eine individuell auf sie abgestimmte Haus\u00fcbung. Dabei handelt es sich nicht um das Erarbeiten neuer Inhalte, sondern beispielsweise um das Wiederholen, \u00dcben, Ausbessern und Reflektieren des Gelernten oder das \u00dcbertragen von Texten in Reinschrift. Der vorgesehene Zeitaufwand f\u00fcr die Haus\u00fcbung unterscheidet sich je nach Schulstufe. F\u00fcr Kinder in der ersten Schulstufe sollte eine halbe Stunde pro Schultag als fokussierte Haus\u00fcbungszeit eingeplant werden. Wichtiger als mit der Haus\u00fcbung \u201efertig zu werden\u201c ist ein sauberes, gewissenhaftes Arbeiten. Zur F\u00f6rderung der Selbst\u00e4ndigkeit liegt die Verantwortung, die Haus\u00fcbungszeit gewissenhaft zu nutzen, von Beginn an bei den Sch\u00fcler*innen selbst. Die Sch\u00fcler*innen holen ihre Hausaufgabe immer am Ende des Unterrichts bei den Lehrerinnen ab. An (l\u00e4ngeren) Ausflugstagen gibt es normalerweise keine Haus\u00fcbung. Gibt es in der Schule die M\u00f6glichkeit einer Hortbetreuung? Ja, die M\u00f6glichkeit der Hortbetreuung gibt es an Schultagen bis 17 Uhr. Im Rahmen der Hortbetreuung von Montag bis Donnerstag machen die Kinder ihre Haus\u00fcbungen. Hortbetreuungstage k\u00f6nnen zu Beginn des Schuljahres fix, aber jederzeit auch individuell bzw. kurzfristig vereinbart werden. Wie ist die Schule organisiert bzw. hat die Schule \u00d6ffentlichkeitsrecht? Unsere Kreativschule Lernwerkstatt Regenbogen ist eine private, nicht-konfessionelle Volksschule mit eigenem Vereinsstatut und mit \u00d6ffentlichkeitsrecht. Letzteres bedeutet, dass die Schule demselben Lehrplan wie auch \u00f6ffentliche Volksschulen unterliegt und der Schulabschluss entsprechend ohne etwaige Externist*innenpr\u00fcfung an weiterf\u00fchrenden \u00f6ffentlichen und privaten Schulen anerkannt ist. Gibt es Zeugnisse bzw. wie werden die Leistungen der Sch\u00fcler*innen bewertet? Beurteilungen erfolgen im Rahmen einer gemeinsamen Erarbeitung der Zeugnisse in Form von Jahresberichten, in denen die Lehrerinnen Entwicklungen der Kinder qualitativ beschreiben. Etwa alle 6 Wochen ist zudem ein Elternabend anberaumt, in dem Schulaktivit\u00e4ten und die Entwicklung der Kinder auf kognitiver, affektiver, psychomotorischer und sozialer Ebene besprochen werden. Wir verzichten weitgehend auf die konventionelle, quantitative Bewertung anhand des Notenschemas von 1 bis 5. F\u00fcr die Anmeldung an einer weiterf\u00fchrenden \u00f6ffentlichen oder privaten Schule h\u00e4ndigen wir den Eltern ein konventionelles Notenzeugnis aus. Wie viele Sch\u00fcler*innen und Lehrpersonen umfasst die Schule bzw. wie ist der Betreuungsschl\u00fcssel? Unsere Schule ist Lebens- und Bildungsraum f\u00fcr insgesamt bis zu\u00a029\u00a0Vor- und Volksschulkinder\u00a0und mehrere p\u00e4dagogische\u00a0Fachkr\u00e4fte, derzeit bestehend aus drei Lehrerinnen, einer p\u00e4dagogischen Assistentin und einem Freizeitp\u00e4dagogen. Damit ergibt sich ein ungef\u00e4hrer Betreuungsschl\u00fcssel von durchschnittlich 9 Kindern pro Lehr- bzw. Betreuungsperson.\u00a0Die Sch\u00fcler*innenzahl variiert in den einzelnen Schulstufen je nach Jahrgang. Inwiefern und wie sind die Eltern in den Schulalltag eingebunden? Welche Erwartungen gibt es? Unsere Schule ist nicht elternverwaltet. Eltern bzw. Erziehungsberechtigte tragen im Rahmen ihrer Elternarbeit im Ausma\u00df von durchschnittlich 10 Stunden pro Monat (pro Kind) dennoch aktiv zum reibungslosen Ablauf des Schulalltags bei. Die gro\u00dfteils in Eltern-Teams organisierten Aufgaben sind vielf\u00e4ltig und umfassen zum Beispiel die Pflege unseres Gartens und Teichs, die Versorgung der schuleigenen Meerschweinchen, handwerkliche T\u00e4tigkeiten, das Waschen von Hand- und Geschirrt\u00fcchern sowie die Mitarbeit in der \u00d6ffentlichkeitsarbeit der Schule. Die Einteilung der Elternarbeit wird jeweils zu Beginn des Schuljahres besprochen und abgestimmt. Zus\u00e4tzlich zur Elternarbeit wird das Mittagessen von den Eltern zubereitet. Pro Schuljahr und Kind kann mit etwa sieben Kochdiensten gerechnet werden, f\u00fcr die sich Eltern bzw. Erziehungsberechtigte zeitgerecht vorab selbst einteilen. Von den Eltern bzw. Erziehungsberechtigten wird weiters die Teilnahme an den regelm\u00e4\u00dfig stattfindenden Elternabenden erwartet, da es sich um einen wesentlichen Baustein zur Beurteilung der Kinder handelt. Wie l\u00e4uft die Anmeldung ab und wie viele Kinder werden pro Jahr aufgenommen? Wenn Sie Interesse an der Einschulung Ihres Kindes an unserer Schule haben, melden Sie sich am besten zu einem unserer Info-Abende bzw. zu unserem Tag der offenen T\u00fcr an, welche j\u00e4hrlich stattfinden. Termine werden rechtzeitig auf unserer Website sowie auf Facebook und Instagram bekannt gegeben. Es folgt die M\u00f6glichkeit Ihres Kindes, bei uns einen Schnupper-Vormittag zu verbringen sowie ein Elterngespr\u00e4ch. Wenn Sie an einem Quereinstieg Ihres bereits schulpflichtigen Kindes bei uns interessiert sind, kontaktieren Sie uns bitte. Die Anzahl m\u00f6glicher Aufnahmen an unsere Schule variiert von Jahr zu Jahr und richtet sich nach der Anzahl der Schulabsolvent*innen zum Ende des vorangegangenen Schuljahres. Mit welchen Kosten muss ich rechnen? (Stand: Mai 2026, ohne Gew\u00e4hr) [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.9.3″ _module_preset=“default“ custom_margin=“||13px|||“ hover_enabled=“0″ sticky_enabled=“0″] Kind\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Schulgeld \u20ac 540,- 12x pro Schuljahr Reinigungsbeitrag \u20ac 125,- 2x pro Schuljahr \u00a04-Tages-Ausflug (am Ende des Schuljahres) ca. \u20ac 400,- Einschreibgeb\u00fchr \u20ac 400,- Kaution \u20ac 1080,- \u00a0 [\/et_pb_text][et_pb_image _builder_version=“4.9.3″ _module_preset=“default“][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-641","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kreativschule.org\/neu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/641","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kreativschule.org\/neu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kreativschule.org\/neu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kreativschule.org\/neu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kreativschule.org\/neu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=641"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/www.kreativschule.org\/neu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/641\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1384,"href":"https:\/\/www.kreativschule.org\/neu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/641\/revisions\/1384"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kreativschule.org\/neu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=641"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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