Apfelprojekt

Im Herbst wird der Unterricht auf vielseitige Weise einige Wochen lang durch das Apfelprojekt geprägt. Das Erforschen der Entwicklung des Apfelkerns, die Knospen, Blätter und Fruchtknoten der Äpfel bis hin zum Ernten der Äpfel mit der Leiter im eigenen Schulgarten spielen dabei eine wichtige Rolle.

Neben dem Zählen, Schätzen, Abwiegen, Teilen und Messen wird aber auch über die Inhalte von Äpfeln und ihre Auswirkung auf unseren Körper gesprochen.

Und dann geht es natürlich zur Verwertung: Die Äpfel werden verkostet, Rezepte werden recherchiert, erläutert, aufgeschrieben und passend umgerechnet, Apfelkuchen werden gebacken und gegessen, die Schalen werden getrocknet (Apfeltee) und zu guter Letzt können Äpfel auch noch für den Druck auf Hefteinbänden verwendet werden.

Ergänzt wird der Unterricht in dieser Zeit durch Lieder, Gedichte, Bilder und Geschichten rund um das Thema Apfel. Den Kindern wird dadurch die Entwicklung verschiedenster Fähigkeiten ganzheitlich, durch eigenes Erleben, Ausprobieren und Erfahren, projektorientiert, praxisbezogen und mit individuellen Schwerpunkten ermöglicht.

Kastanienprojekt

Das Kastanienprojekt soll den Zahlenraum der Kinder entsprechend den jeweiligen Klassen erweitern. Es beginnt für die Kinder mit dem Sammeln der Kastanien. 1000 Kastanien werden dann in einer großen Spirale aufgelegt: 1. und 2. Klasse legen die inneren Kreise bis 100 und 3. und 4. Klasse legen dann weiter bis 1000.

Nun wird anhand der Spirale gerechnet: 10er und 100er Schritte werden gekennzeichnet, Zahlen geschrieben und die Zahlenstellen mit verschiedenen Farben gekennzeichnet. Die Kastanienspirale ergänzt die Zahlen- und Mengenvorstellung der Kinder ebenso wie Holzklötzchen, mit denen z.B. auch 1000er Würfel gebildet werden können.

Beim Kastanienfest findet das Projekt dann seinen Höhepunkt. Es gibt selbstgemachte Nußschnecken (die Nüsse werden natürlich selbst geerntet, geknackt, etc.), Musik und Tanz und so entsteht emotionales Erleben als Lerngrundlage für die Kinder.